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機器人創客課程之直升機

發布日期:2017-12-11點擊次數:900次

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機器人創客課程之直升機


為了讓更多老師和家長深入了解我們的創客課程,小編特地隨同我們的創客老師來到了她今天將要授課的學校——包頭市蒙古族中學,一同感受這個讓夢想開花的地方。



穿過側樓大廳,一片靈動的說笑聲躍入耳中,這份歡聲笑語已經很久沒有感受過了。隨著聲音走進教室,學生們守紀律的坐在位置上好奇的打量著我。但很快就被金興老師的聲音和即將開始的授課內容吸引了回去。




“今天我們要講的是直升機……講課之前,我想先問問大家上節課我們學了什么啊?……那么,誰能告訴我直升機飛行是受哪些力的作用呢?……




“空氣升力、空氣阻力、空氣水平推力還有重力!”。一位學生自信滿滿地大聲回答出了正確答案。這一幕讓已經畢業一年的我不經汗顏,現在的學生,真是了不起啊,物理知識真豐富。




“好的!很不錯,但直升機要想飛起來還涉及到我們另一個關鍵的物理知識——壓強,接下來……




隨著理論知識的講解完畢后,緊接著就進入了下一環節,模型拼搭,驗證理論,深刻記憶。在金興老師穩定地節奏把控中,學生們一邊認真學習,一邊互相交流經驗,探討拼裝經驗,合力完成作品。



而作為小編的我,仿佛已經亂了方寸,因為有太多的瞬間讓我想要留住,有太多美好讓我想要創作。我抱著相機環繞于學生們左右,記錄著他們的專注,記錄著他們的合作,記錄著他們的自信。我的初衷是為了來親身感受課堂的教授內容。但當我端起相機那一刻,我感覺自己就像是進入了一座美術館,所有的一切都值得我去學習、留影、享受。




“拼裝好的同學可以連接電池盒進行測試,有不懂得地方可以及時舉手……”陪同一起的助教老師們也細心的配合著金興老師,耐心親和的為每一位遇到問題的學生提供幫助,講解原理,讓學生們能夠更深刻的記住本堂課程所講的知識。



人在認真做事的時候是感受不到時間的,當我看到金興老師開始與來學習的本校老師互相交流時,我才發現,這堂課已經進入了尾聲,但學生們仍然興致勃勃的交流著彼此的經驗與收獲。在這當中我聽到有學生要相約一起回去查閱關于直升機在空中飛行的原理知識,尋求進一步的探索。還有的學生注視著自己手中的模型,仿佛在暢想未來……



有位長者曾對我說過一個道理:理想是在腳下行走的路中逐漸建立的。我想,我們的創客課程教學,就是在為每一個學生豐富腳下的路。














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